Es necesario tener presentes las características de los alumnos. Un gran número de niños ha estado escolarizados el año anterior en la Ludoteca del Centro, es por ello que las profesoras cuentan con mucha información previa antes de comenzar el segundo ciclo de educación infantil.

 

Por otro lado, se realiza una reunión antes del comienzo del curso escolar donde los familiares ofrecen más información en torno a sus hijos, se refleja en un informe de Evaluación inicial.

 

Los aspectos a considerar en dicho informe son los siguientes:

• Datos personales

• Datos familiares

• Centro de procedencia

• Datos médicos

• Hábitos

• Aspectos sociales

• Nivel madurativo

• Observaciones generales

 

A estos datos rellenados por los padres la tutora añade aspectos individuales de cada niño relacionados con el nivel intelectual, rasgos de personalidad, actitud ante el trabajo, relación con la profesora y sus compañeros, normas sociales, situaciones especiales…

 

Ningún niño tiene informes previos que demande atención psicopedagógica.

 

Podría señalar alguna dificultad de aprendizaje en alumnos con falta de atención pero de momento se intenta subsanar con apoyo dentro del aula.

 

Existen dos niños con problemas de pronunciación y escaso lenguaje oral, después de observarles durante el primer trimestre se decidió que deberían ir a clases individuales con la profesora de AL y la PT un periodo corto de tiempo dos veces por semana.